20230531

🌜実験室（じっけんしつ）から帰ってから、私（わたし）が何をしたか？（自分（じぶん）の時間（じかん））

• 感想文（かんそうぶん）を完成（かんせい）させた
• ネッシーを探した（さがした）
• 朝（あさ）4時（じ）過ぎに動物園（どうぶつえん）の企画書（きかくしょ）を書き始めて（かきはじめて）、6時（じ）過ぎまで続けた（つづけた）

🙌 今（いま）、一番（いちはん）わくわくしていることは？

• 今日（きょう）、100万（ひゃくまん）記念（きねん）のグッズが届いた（とどいた）！とても良い友人（ともだち）にBIBIをプレゼントしようか考え中（かんがえちゅう）です。彼女（かのじょ）は今（いま）、一人（ひとり）で外（そと）で生活（せいかつ）しています。

👎 今日（きょう）、一番（いちはん）悩んで（なやんで）いることは？

• 先生（せんせい）が作文（さくぶん）の授業（じゅぎょう）中（ちゅう）に私（わたし）の学習態度（がくしゅうたいど）が良くないと言った（いった）ことです。先生（せんせい）は私（わたし）の報告書（ほうこくしょ）に同じ（おなじ）エラーが繰り返されて（くりかえされて）いると感じた（かんじた）からです。私（わたし）は少し傷ついた（きずついた）と思います（おもいます）、というのも「学習態度（がくしゅうたいど）が良くない」という言葉（ことば）を先生（せんせい）から聞く（きく）のは久しぶり（ひさしぶり）だからです。また、昨日（きのう）は自分（じぶん）のドラフトの整理（せいり）に多くの時間（じかん）を費やした（ついやした）ので、自分（じぶん）が何（なに）を書きたい（かきたい）のかをより理解（りかい）していると思い（おもい）、今日（きょう）は前（まえ）よりももっと改善（かいぜん）されているはずだと思った（おもった）のに、そのようなフィードバックを受けた（うけた）ので、とても悲しかった（かなしかった）です。今日（きょう）、自宅（じたく）に帰る（かえる）途中（とちゅう）の車（くるま）の中（なか）で考えて（かんがえて）いましたが、これが私（わたし）が結果論（けっかろん）をあまり好まない（このまない）理由（りゆう）なのかもしれません。なぜなら、そのような感じ（かんじ）が好き（すき）ではないからです。結果（けっか）だけを伝える（つたえる）フィードバックよりも、あなたが何（なに）を期待して（きたいして）いるのか、何（なに）を見たい（みたい）のかを私（わたし）に教えて（おしえて）ほしいです。そうでなければ、あなたが何（なに）を望んで（のぞんで）いるのか、私たちは一体何（なに）を無駄にして（むだにして）いるのか、私（わたし）には一切（いっさい）分からない（わからない）です（特に師弟関係（していかんけい）では、他人（たにん）との関係（かんけい）とは違い（ちがい）、そう簡単に（かんたんに）は切れない（きれない））。